Leertaak 1.1.4 Hygienisch en Veilig werken

1. Je vormt een groep van 3 mensen waarmee je deze leertaak gaat samenwerken.

2. Met je werkgroepje ga je na wat je moet weten (= kennis) en kunnen (=vaardigheid) om de opdracht goed uit te voeren en maakt hiervan een checklist.

1. Je plant met je leertaakbegeleider (coach):

• De inleverdatum van de de checklist uit stap 1, de 4 protocollen en de observatieformulieren van stap 3
• De momenten waarop je de beroepshandelingen uit stap 3 door de docent/ instructeur laat beoordelen.
• Het moment waarop je de eindopdracht (simulatie) uitvoert, filmt en inlevert.

2. Met je werkgroepje maak je de volgende afspraken:

• Welke vaardigheidslessen gaan jullie volgen
• Wie verzamelt de informatie
• Hoe wordt de informatie verzameld
• Wie heeft welke taak/ taken
• Wat wordt wanneer afgerond
• Waneer komen jullie buitenom de lessen bij elkaar om (vtentueel) te oefenen, evalueren, producten te maken/ af te ronden

1. Voor het verkrijgen van de juiste informatie doe je het volgende:

• Volg lessen die de 'just-in-time' informatie geven;
• Bestudeer de aangegeven literatuur;
• Doe zo nodig een beroep op de eerder aangeboden 'ondersteundende informatie'.

2. Je bekijkt de 6 filmpjes over de verschillende handelingen die uitgevoerd moeten worden om een medisch-technische (be)handeling hygiënisch en veilig uit te voeren.

3. Je maakt met je werkgroepje 4 protocollen van de verschillende handelingen die je in de 1^e 4 filmpjes hebt gezien.

4. Voor het ontwikkelen van de juiste vaardigheden oefen je de volgende beroepshandelingen als deeltaakoefening, hierbij maak je gebruik van de de zelfgemaakte checklist en de door de docent aangeleverde observatieformulieren;

• Handen Wassen
• Handen Desinfecteren.
• Handschoenen( steriel) Aantrekken
• Steriel Veld klaar leggen
• Huishoudelijk reinigen van Instrumenten en Apparatuur
• Desinfecteren en Steriliseren van Instrumenten en Apparatuur

6. Je laat je in de les door de docent/ instructeur beoordelen op de juiste uitvoering van de beroepshandelingen aan de hand van het observatieformulier

!!! Go or No Go !!!

7. Individueel voer je de eindopdracht uit in de vorm van een simulatie. Hierbij wordt je ook beoordeeld op de wijze waarop je de patiënt ontvangt, begeleidt, voorlichting geeft en eventueel geruststelt. Dit alles volgens de Haak-methode. Je maakt een film van de simulatie en speelt de casus 3 keer waarbij elke deelnemer in je werkgroepje een keer patiënt, een keer doktersasistent is en een keer filmt.