Uitgangspunten aardrijkskunde
In de lessen aardrijkskunde bij deze opleiding nemen we als uitgangspunt de volgende aardrijkskundige thema's:
We gaan aan de slag met deze thema's vanuit drie verschillende invalshoeken:
I Theorie:
a. Theorie op eigen niveau. Bij zes van de negen onderwerpen halen we de theorie uit het Basisboek de geo van uitgeverij Thieme Meulenhoff. Je bestudeert dit hoofdstuk en het wordt in de les besproken. Vervolgens ga je over dit onderwerp een begrippenlijst invullen. Je krijgt hiermee een samenvatting van de theorie die je moet leren
b. Theorie in het taalgebruik van basisschoolkinderen. Het is natuurlijk belangrijk dat je aardrijkskundige begrippen uit kunt leggen in een taal die kinderen begrijpen. Daarom behandelen we bij elk thema ook een aantal basisschoollesjes over datzelfde thema.
II Topografie.
Bij elk thema moet je ook bijpassende topografie-opdrachten maken en een aantal\ ervan leren
III Praat en plaat.
Niets is zo fijn voor kinderen dan boeiende verhalen horen over een interessant onderwerp. Bij Praat en plaat ga je hiermee oefenen. Je kiest een onderwerp uit het thema waarmee we bezig zijn, zoekt er één of meerdere afbeeldingen bij en vertelt hierover aan een groepje klasgenoten. Soms doen we deze praat en plaat bij de theorielessen (leergebieden), soms integreren we ze in een thema.
